Margret Schümmelfeder (Schulleiterin):
"Die Mentoren motivieren sowohl Kinder mit Migrations- hintergrund als auch deutsche Kinder in gezielter Eins-zu-Eins-Betreuung mit viel Engagement zum Lesen, verbessern durch regelmäßiges Üben deren Leseleistung und steigern somit ihr Selbstwertgefühl in erheblichem Maße. "
